Intézményünk fokozott figyelmet fordít a tanulóink fejlődését akadályozó nehézségek okaira, azok enyhítésére, leküzdésére, legyen szó képességzavarról, beilleszkedési problémákról vagy a család hátrányos helyzetéből fakadó nehézségekről.
SNI és BTMN-es tanulóink fejlődését komplex gyógypedagógiai, fejlesztő pedagógiai, logopédiai és pszichológiai foglalkozásokon túl, minden gyermekünket fókuszba helyezve, legfőbb tevékenységükben a játékba, mozgásba ágyazottan is kívánjuk erősíteni.
E tanév novemberétől, preventív jelleggel minden első és másodikos tanuló a testnevelést tanító kolléga és TSMT-s szakember team munkájával szenzomotoros gyakorlatokat, feladatsorokat végez, mely tevékenység az idegrendszer érését hivatott gyorsítani.
A bevezetett módszertől várjuk tanulóink:
- testsémájának tudatosulását, saját test elfogadását, testkontaktushoz szokást,
- mozgásos, térérzékelési képességének fejlődését,
- reagáló képesség, kitartás, koncentráció, figyelem fejlődését,
- utasítások megértésével a sikeresen utánzott, kivitelezett mozgás örömének megélését.
Kun Ilona
szakmai – műhelyvezető
kép forrása: lr-pszichologus.hu
